答:履行的义务:受教育的义务;劳动的义务;孝敬父母的义务。 享受的权利:受教育的权利、劳动的权利。

(2)结合上述材料,谈谈公民权利和义务之间的关系.(6分)

答:公民的权利与义务具有一致性。 每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。 我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务等。

(3)在今后的人生历程中,你打算履行好哪些义务? 为什么? (5分)

答:如:履行好受教育的义务。 因为教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量,是国家发展的先决条件;履行好赡养扶助父母的义务。 因为赡养扶助父母既是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。

17 (2017年丽水市)从2016年1月,教育部等九部门联合印发了"关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见".阅读下列材料,回答问题.(14分)

材料一 相关链接:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学.案例:某校初中生小田,自开学以来,多次受到同学小张、小叶等人的欺凌,导致情绪反常、精神恍惚,学习状态受到影响,成绩不断下滑,痛苦不堪.

材料二 关于校园欺凌,各方有话说.

(1)根据材料一,请判断校园欺凌会侵犯学生的哪些权利.(4分)

答:名誉权(人格尊严权)、财产和生命健康权。

(2)阅读案例,假如你是受害者小田,你会怎样维护自己的合法权益? (4分)

答:首先向家长、老师求助;再向教育局等相关部门反映; 若还不行,再通过向公安机关报警等非诉讼途径解决。 如果以上方法都不行,还可以向人民法院提起诉讼。

(3)根据材料二,请从青少年自身角度,就如何预防校园欺凌提几条合理化建议.(6分)

答:①青少年要不断提高心理健康和道德水平。 要尊重他人,平等待人;要学会换位思考、与人为善;要践行社会主义核心价值观等。 ②青少年要学法、尊法、守法、用法, 依法自律;依法维护自身的合法权益,勇于同不良行为和违法犯罪行为作斗争。

18观察下面两幅漫画"视而不见",回答问题.(10分)