1．"国家尊重和保障人权"、"国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权"......宪法的精神和原则为什么要在民法总则中予以体现和落实？

答：①宪法是国家的根本大法；（或宪法是治国安邦的总章程）；②宪法在国家法律体系中具有最高的法律效力；③宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效；④依法治国的核心是依宪治国；宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用；等。

2．当我们或亲人、朋友的合法权利受到侵害，你准备怎么办？

答：①我们应当依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害；②我们在行使权利的时候必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法的自由和权利；③如果我们的亲人、朋友的合法权利受到侵害，我们应该鼓励他们勇于拿起法律武器，依法维护自身的合法权利等。

四、遏制校园欺凌暴力 构建平安和谐校园

　　近日，一位自称是北京中关村二小的学生家长在网络发帖称，自己的孩子长期遭到同班同学的"霸凌"，被同学用"厕所垃圾筐扣头"。她听完孩子的哭诉后，随即给班主任打电话，要求处理，并表示事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状。

　　2016年11月11日，教育部、中央综治办、公安部等九部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。《意见》指出，要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。《意见》强调，对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。对实施欺凌和暴力的学生必须依法依规采取适 当矫治措施予以教育惩戒。对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

　　2016年11月1日，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》（以下简称《意见》）。该《意见》强调，必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。

　　2016年11月30日，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法》。该办法指出，将重点督查和治理教育等相关职能部门、中小学对校园欺凌和暴力行为等重点问题的预防与应对情况。

1. 什么是校园欺凌？它的危害有哪些？

　　(1) 校园欺凌是指一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。 校园直接欺凌包括肢体欺凌和言语欺凌，间接欺凌指通过散播谣言、利用人际关系、煽动他人恶意对待等方式，将受欺凌者排除在某个团体之外。

　　(2) 侵害了被害人的生命健康权；侵害了被害人的人格尊严权；破坏了校园和谐、社会秩序；容易使欺凌者成为"问题少年"和"不良少年"；容易使欺凌者走向违法犯罪道路，最终危害社会。

　　2. 造成校园欺凌和暴力事件频发的原因有哪些？

　　①受欺凌者缺乏必要的社交能力、内心自卑或性格不合群；②欺凌者受家庭、社会、网络等不良文化及环境的影响，缺少成就感、同情心；③家庭教育中的专制、放任等现象；④学校教育中的成绩最重要，其他无所谓的唯分思想；⑤社会上相关的法律法规还不健全等等。

3．未成年人应怎样关爱他人的生命和健康？