4、台上并没有慌乱。（改为肯定句）

　5、全场响起掌声。（改为比喻句）

　6、听了种树人的一番话，使我非常感动。（改病句）

六、指出下列句子用了什么修辞手法。（3分）

1、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（ ）

　2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（ ）

　3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）

七、1、补充句子（6分）

①人非生而知之者，（ ）？

②种树者（ ），种德者（ ）。

③一鼓作气，（ ），（ ）。

④（ ），观千剑而后识器。

　　2、根据课文内容补充句子并仿写。（4分）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，（ ）；（ ），有再开的时候；（ ），（ ）。

八、读句子填空。（10分）

　（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次； 浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话选自《__________________》，作者_______________，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是____________________________________；二是_____________________________________。

　（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

对于树来说，"不确定"指的是_________________________；对于人来说，"不确定"指的是_______________________________。树要学会在"不确定"中___________________________________________；而人则要在"不确定"中____________________________________。这是一种________________的写法