A．其中甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得出的结论

　　B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得出的结论

　　C．运用甲图的实验，可"冲淡"重力的作用，使实验现象更明显

　　D．运用丁图的实验，可"放大"重力的作用，使实验现象更明显

　　7．下面是在模拟伽利略"冲淡重力"实验时获取的一组数据。

时间/s 1 2 3 4 5 6 7 距离/m 3.0 12.1 27.1 47.6 74.9 108.2 　　试根据这组数据回答：

　　(1)该小球运动过程中位移与时间满足什么关系？

　　(2)在空格处填上相应的估算数据。

　　8．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、评估交流等。一组同学研究"运动物体所受空气阻力与运动速度关系"的探究过程如下：

　　A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与运动速度有关。

　　B．他们计划利用一些"小纸杯"作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量"小纸杯"在空中沿直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。

　　C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单个"小纸杯"在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图甲是对应的xt图线；然后将不同数量的"小纸杯"叠放在一起从空中下落，分别测出它们的v-t图线，如图乙中图线1、2、3、4、5所示。

　　D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设。

时间/s 0.0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 下落距离/m 0.000 0.036 0.469 0.957 1.447 x 　　回答下列问题：

　　(1)与上述过程中A、B步骤相应的科学探究环节分别是______、______；

　　(2)图甲中的AB段反映了运动物体在做______运动，表中x处的值为______；

　　(3)图乙中各条图线具有共同特点，"小纸杯"在下落的开始阶段做______运动，最后"小纸杯"做______运动；

　　(4)比较图乙中的图线1和5，指出在1.0～1.5 s内，速度随时间变化关系的差异：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　所以是匀速直线运动。

　　由于从1.2～1.6 s和1.6～2.0 s两个时间段相等(都是0.4 s)

　　故两段下落的高度相等，则

s＝[1.447＋(1.447－0.957)] m＝1.937 m。