2019-2020学年沪科版必修1 实验4 互成角度的两个共点力的合成 作业
2019-2020学年沪科版必修1 实验4 互成角度的两个共点力的合成 作业第3页

6.导学号63994098在求力的合成时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。

(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的    (填字母代号)。

A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C.将弹簧测力计都拉伸到相同刻度

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是     (填字母代号)。

A.两细绳必须等长

B.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两个弹簧测力计同时拉细绳时两个弹簧测力计示数之差应尽可能大

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

解析:(1)本实验利用等效法:使一个力F'的作用效果和两个力F1、F2的共同作用效果相同,都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点。这要求将橡皮条和绳的结点拉到相同位置,即将橡皮条沿相同方向拉到相同长度,故B、D正确;A、C都未限制方向,无法保证效果相同。

  (2)若验证一个力F'是否为力F1和F2的合力时,必须作出各力的图示,则应记录力的三要素:作用点、大小、方向。细绳套应适当长一些,标记同一细绳方向的两点要远些,便于确定力的方向,减小偏差,但两细绳不必等长,故A不正确,D正确;为了避免弹簧测力计的外壳与弹簧测力计的限位卡之间有摩擦,应确保弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行,并使细绳套与弹簧测力计的轴线在同一条直线上,故B正确;在合力不超过量程及橡皮条弹性限度的前提下,拉力的数值应尽量大些,以减小相对误差,但没必要使拉力之差尽可能大,故C不正确。

答案:(1)BD (2)BD

7."互成角度的共点力的合成"的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)图乙中的    是力F1和F2的合力的理论值;    是力F1和F2的合力的实际测量值。

(2)在实验中,如果保持OC细绳位置不变,改变OB细绳的位置,那么连接OC细绳的测力计的示数一定会发生变化吗?答:      (选填"一定会""可能不会"或"一定不会")。

解析:(1)合力的理论值指的是根据平行四边形定则作图得到的,其方向沿对角线方向,合力的实际值是由一个测力计测量得到的,其方向与橡皮筋在同一直线上,所以F是力F1和F2的合力的理论值,F'是力F1和F2的合力的实际测量值。