2018-2019学年黑龙江省大庆市第一中学

高二下学期开学考试

生物 答案

1．C

【解析】

【分析】

血浆是血细胞直接生活的环境；组织液是存在于组织细胞间隙的液体，叫做细胞间隙液。组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆；小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，也叫淋巴。毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中，经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中，进入心脏，参与全身的血液循环。淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境。由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

【详解】

组织液和血浆之间是双向箭头，甲和乙错误；组织液小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，因此，丙正确，而丁错误；钙离子、葡萄糖属于内环境，①正确；血红蛋白、呼吸酶属于细胞内物质，不属于内环境，②错误；血浆蛋白、神经递质属于内环境成分，③正确；CO2、激素属于内环境成分，④正确；因此，本题答案选C。

【点睛】

解答本题的关键是：明确内环境的组成成分，以及各成分之间的内在联系，再根据题意作答。

2．B

【解析】高原训练，运动员体内红细胞增多，运输氧气的功能增强，维持内环境稳态，A错误；长时间处于高温环境，机体色产热量大于散热量，出现中暑症状，属于内环境稳态失调，B正确；接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化，产生效益B细胞和记忆细胞，进而产生大量抗体，消灭抗原，维持内环境稳态，C错误；饮水不足时，抗利尿激素释放增加，增加肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少，维持内环境渗透压平衡，D错误；答案是B。

【考点定位】内环境稳态

3．A

【解析】【分析】本题的知识点是神经调节，其结构基础是反射弧，神经调节与体液调节相互影响，神经调节过程中产生的神经递质类似于激素，也能起到信息传递的作用。

【详解】神经系统的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，A正确；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会影响脑的发育，成年时，甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低，B错误；神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制，说明神经调节过程中存在信息传递，C错误；神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应以后，在病毒或病菌刚侵入人体的时候，靠反射并不能对其作出反应，D错误。

【点睛】解答本题的关键是需要学生掌握神经调节的结构基础、过程及神经调节与体液调节的关系。

4．D

【解析】

【分析】

脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中的脑（大脑、脑干和小脑等）和脊柱椎管内的脊髓，它们含有大量的神经元，这些神经元组合成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及人类的听、写、读、说。

【详解】

小脑有维持身体平衡的中枢，小脑损伤不会导致身体失去运动能力，A错误；人的中枢神经系统是指脑和脊髓，B错误；条件反射需要大脑皮层的参与，但非条件反射不需要大脑皮层的参与，C错误；言语区(语言中枢)是人类特有的，D正确；因此，本题答案选D。

【点睛】

解答本题的关键是：明确中枢神经系统和神经中枢的区别，以及中枢神经系统各组成部分的功能，再根据题意作答。

5．A

【解析】甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能，饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙，A正确；给肉牛饲喂生长素，生长素是植物激素，在动物体内没有对应的受体，不能促进肉牛快速生长，B错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会因为代谢降低而减少，C错误；服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素会因为负反馈调节而使含量较正常人低一些，D错误。

6．B

【解析】

【分析】

饮水过多，细胞外液渗透压下降，下丘脑的渗透压感受器感受到这一变化，将信号传给垂体，垂体释放抗利尿激素的量减少，尿量增加，体内多余水分通过尿液排出体外，维持人体水和无机盐的平衡。

【详解】

根据题干分析可知，甲乙二人具同等体液，且各吃了一份相同的高盐快餐，不同的是乙多喝了一瓶纯水，因此，乙与甲相比较，细胞外液渗透压更低，分泌的抗利尿激素减少，A错误；乙循环系统中抗利尿激素的水平比甲低，B正确；两者抗利尿激素水平不一样，C错误；乙将比甲产生的尿多，D错误；因此，本题答案选B。

【点睛】

解答本题的关键是看清题干中相关信息"假设甲和乙是二个体重均为70kg，且具有同等体液的个体。某日，二者同时各吃了一份相同的高盐快餐，但乙又喝了一瓶纯水"，再根据题意作答。

7．C

【解析】

【分析】

B细胞主要靠产生抗体"作战"，这种方式称为体液免疫。在多数情况下，抗原、抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量抗体。

【详解】

甲小鼠存活是因为其发生了体液免疫，A错误；，免疫血清本身就含有抗体，不是诱导甲组小鼠产生抗体，B错误；1-3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆细胞，因此，注射外毒素，小鼠会存活，C正确；乙组的二次免疫中抗原刺激记忆细胞，由记忆细胞分裂、分化产生浆细胞，再由浆细胞产生抗体，D错误；因此，本题答案选C。

【点睛】

解答本题的关键是：明确类毒素是抗原，血清中有抗体，浆细胞是唯一直接产生抗体的细胞，再根据题意作答。

8．B

【解析】

自身免疫溶血性贫血时红细胞被破坏，所以血浆中的血红蛋白含量增加，A正确。自身免疫溶性性贫血是因为免疫功能过强而引起的自身免疫病，B错误，C正确。红细胞表面因为存在着和抗原比较相似的化学基团，所以才会被抗体攻击，D正确。

【考点定位】本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】三种免疫失调疾病的概念与发病机理及相关问题：