4.亚洲 绿洲 欧洲 美洲 非洲

七、缩句。（2分）

1.葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

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2. 嘹亮的歌声在宽阔的田野上飘荡。

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八、比较下面各组中两句子在表达效果上的不同。（6分）

1.这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

　这么多的狮子的样子都不相同。

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2.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

劳动人民的血汗和智慧，凝结成了这万里长城。

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九、修改病句。（6分）

1.虽然他知道自己错了，所以要改正。

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2.他的脸上现出了一丝得意的洋洋自得的精神。

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3.春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。

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十、根据单元所学填空。（12分）

1."（ ）在长城上，（ ）着脚下的方砖，（ ）着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。"句中填入的三个动词说明作者已经（ ）了，我还知道有关长城的故事有：（ ）

2.《颐和园》一文作者按游览顺序抓住景物特点来写是本文最突出的特色。如：长廊的（ ）；佛香阁的（ ）；排云殿的（ ）；昆明湖的（ ）与（ ）；十七孔桥的（ ）等。

3."兵马俑不仅规模宏大，而且（ ），（ ）。"这句话在文中起（ ）作用。

4.树红树碧高低影（烟炎烟浓远近秋）

5.清风明月本无价（近水遥山皆有情）

十一、口语交际。（5分）

　　我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，请你为保护这些文化古迹提出些建议或写两条宣传语吧。

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