【302edu解析】福建省福州市闽侯第二中学五校教学联合体2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含解析
【302edu解析】福建省福州市闽侯第二中学五校教学联合体2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含解析第5页

  们已经与香港订下了一种爱恨交缠的关系。对于她,我们有时很骄傲,有时很自卑,这矛盾缠成不解之结,就是远远离她而去的人,还会时时在心头。

6. 下列说法,符合文意的两项是( )

A. 香港生命的节奏就是发展迅速。旧建筑不断被拆除,新建筑如雨后春笋般涌现出来,使香港变得陌生而新鲜。

B. 香港没有时间关注她过去的身世,是因为她生命节奏快,未来的道路还很漫长。

C. 香港身世朦胧,香港人个性也朦胧;香港人个性的朦胧来自于香港身世的朦胧。

D. 香港随着大流发生着急剧的变化,它的变化又使我爱恨交缠,与香港的生命难解难分。

E. 香港故事说的是香港人,香港人的特点就是能紧紧跟上世界潮流的发展。

7. 第③段中,作者说她对香港"爱恨不分明"。这种"爱恨不分明"具体表现在哪些方面?

8. 第⑤段作者为什么说"我们这一代人"对香港"一切都变得很在乎"?

【答案】6. AB 7. ①旧建筑的存在牵系着我童年的记忆,我庆幸;②新建筑又使湾仔似乎一切与我不相干了,我又难以高兴。

8. ①我们的生命与香港的生命已变得难舍难分;②离她而去的,惦记着曾有的护荫;③留下来的,也不得不从头细看这抚育我们的土地。

【解析】

【6题详解】

试题分析:本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时,要先通读全文,了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上,联系上下文,结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题,可将各选项文字同文本相关内容进行比较,以确定正误。C项,"香港人个性的朦胧来自于香港身世的朦胧"错误。结合文本内容"香港既是一个朦胧之城,生长在其中的人,自当也是具备这种朦胧个性"分析可知,香港个性朦胧,决定香港人个性也应当朦胧;D项,"香港随着大流发生着急剧的变化,它的变化又使我爱恨交缠"错误。让我与香港难舍难分的原因是,我的生命与香港的生命连在一起;E项,"香港人的特点就是能紧紧跟上世界潮流的发展"错误。结合文本内容"香港,没有时间回头关注过去的身世,她只是努力朝前方,紧紧追随着大流适应急剧的新陈代谢,这是她的生命节奏"分析可知,香港的特点不是跟上大流,而是适应急剧的新陈代谢。故选AB。

【7题详解】

试题分析:本题主要考查筛选并整合文中信息的能力。答题时注意审清题干,然后锁定区位,概括文意作答。这种"爱恨不分明"具体表现在哪些方面,注意审清题干"爱憎不分明"