七、按要求改写句子。（9分）

1．这儿的景色真美，使我流连忘返。

反问句：

双重否定句：

2．八月，桂花香。

夸张句：

感叹句：

3．他用手捡起掉在地上的试卷。

改成"把"字句：

4．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成"被"字句：

八、诗文填空。（5分）

1．春风又绿江南岸， 。

2．红军不怕远征难， 。

3． ，白首方悔读书迟。

4． ，下笔如有神。

5．风一更，雪一更， ，故园 。

九、口语交际。（6分）

每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。

十、阅读。

（一）

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味！

1．选择恰当的理解。（2分）

（1）"急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。"这一句运用的修辞手法是（ ）

A．拟人 B．比喻 C．夸张

（2）文中一系列的动作描写，表现了"我"读书的（ ）