浙科版高二生物必修三练习题 1.1、2植物激素、环境信号(课时3)
浙科版高二生物必修三练习题  1.1、2植物激素、环境信号(课时3)第2页

5.分析下图,下列描述正确的是 (  )

①植物激素A与细胞分裂素在器官脱落方面表现为拮抗关系 ②植物体的器官脱落是多种激素相互作用共同调节的结果 ③从图示信息可以获得生长素的作用表现出两重性的特点 ④植物激素A与高浓度的生长素在器官脱落方面表现为协同关系

A.①②④ B.②③④

C.②③ D.①②③④

6.辣椒在盛花期遭遇连续暴雨,正常受粉受到影响,为防止减产,菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。他们最可能使用了哪种激素类似物 (  )

A.生长素 B.赤霉素

C.细胞分裂素 D.乙烯

7.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用,叙述正确的是 (  )

A.低浓度的2,4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草

B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质

C.水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康

D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

8.对植物激素的应用正确的是 (  )

A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大

B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根

C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟

D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高

二、能力提升

9.将植物横放,测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况,如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是 (  )

A.a B.b C.c D.d

10.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。