(4)学生丙不想通过称取乙醇的质量来确定乙醇的物质的量，那么他还需要知道的数据是__________。

　　(5)实验后三名学生从乙醇的可能结构入手，对乙醇和钠的关系进行讨论，如果乙醇的物质的量为n mol，那么对钠的物质的量的取值要求必须是________________。

　　10．已知：以铜作催化剂，用空气氧化醇制取醛，事实上是空气先与铜反应生成氧化铜，热的氧化铜再氧化醇生成醛。某实验室中用甲醇、水、空气和铜粉(或氧化铜)制取甲醛溶液。下表给出甲醇、甲醛的沸点和水溶性：

沸点/℃ 水溶性 甲醇 65 与水混溶 甲醛 －21 与水混溶 　　

　　上图是两个同学设计的实验装置，右边的反应装置相同，而左边的气体发生装置不同，分别如甲和乙所示，请回答下列问题：

　　(1)在仪器组装完成后，加装试剂前必须要进行的操作是______________________。

　　(2)若按甲装置进行实验，则通入A的X是________，B中发生反应的化学方程式为________________________________________。

　　(3)若按乙装置进行实验，则B管中应装入的物质是________，B中发生反应的化学方程式为____________________________________。

　　(4)试管C中应装入的试剂是______________________。

　　(5)两套装置中都需要加热的仪器有__________(填A、B、C)。

　　(6)若欲得到较浓的甲醛溶液，你认为选用哪套装置较好？____________(填"甲"或"乙")。

答案与解析

　　1. 解析：浓氨水、乙醇溶于水，密度比水小；盐酸、硫酸溶于水密度比水大；烃或烃的混合物(汽油、煤油)不溶于水，密度比水小；硝基苯不溶于水，密度比水大。

　　答案：A

2. 解析：日常生活中常用75%(体积分数)的乙醇水溶液杀菌消毒，故A项错误；由于乙醇与水互溶，不能发生分层，所以乙醇不能将碘从碘水中萃取出来，故B项错误；乙烷和苯都不与钠发生反应，故C项错误；粮食是生产乙醇的重要原料，而粮食可通过绿色植物的光合作用获得，所以乙醇属于再生能源，故D项正确。