教育的学术传统与教育研究的实践转向2015.7吴原, 著 实践教育教程2017.5《实践教育教程》研究组, 编 素质教育创新的理论与实践2009.9《素质教育创新的理论与实践》编写组, 编 高等职业教育的理论与实践2007.01《高等职业教育的理论与实践》编委会, 编 传统与现代教育技术的应用课程2004.11《传统与现代教育技术的应用课程》编写组, 编 警察教育训练的探索与实践2009.05《警察教育训练的探索与实践》编委会, 编 三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践2010.3“三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践”课题组, 著 教育理论发展与教育实践研究2020.9程兴中, 刘冠男, 刘洋, 著 教育学者介入实践2009.8孙元涛, 著 美的教育2016.《美的教育 : 上海艺术教师教学践行录》编委会, 编 教育的目的2020.3(英) 怀特海, 著 中国研究生教育的学风与学术诚信保障体系建设研究2013.1“研究生教育的学风与学术诚信保障体系建设研究”课题组, 编 转向教育的背后2008.03吴康宁, 著 教育我们还能做什么2008.11严育洪, 著 中学知心教育模式的研究2005.09《中学知心教育模式的研究》编写组, 编