人教版高中思想政治必修三第四单元第八课第一框色彩斑斓的文化生活课件(21张ppt)+视频+教案+测试 (3份打包)
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如前段时间欢乐喜剧人中贾玲的小品《木兰从军》就属于这一类,小品将巾帼英雄花木兰恶搞成好吃懒做、贪生怕死的形象,受到了观众们的一致抵制,最终节目组和贾玲公开向社会大众道歉。

  师:综上所述,我们可以看出大众传媒既给我们的文化生活带来了可喜的变化,同时也带来了令人忧虑的变化。不难看出,这些可喜的变化是由于文化市场和大众传媒的发展带来的。那么大家想一想,为什么会产生这些令人忧虑的现象呢?可以结合经济生活所学知识思考。

  生:市场经济的自发性和传媒的商业性。

 (二)如何面对文化生活中令人忧虑的现象

  师:很好!下面我们对辩论赛进行一个小结:同学们想一想,我们能不能笼统的说大众传媒对我们的文化生活是利大于弊或弊大于利?

  生:不能。

  师:很好,所以说我们在认识事物时要学会具体问题具体分析,辩证看待事物而不能形而上学。

  首先,从整个人类社会发展角度来看,以互联网为代表的大众传媒深刻的改变了我们的社会生产和生活,极大的提高了人们认识世界和改造世界的能力。从这个角度来说,大众传媒的利必然大于弊。

  其次,从个人角度来看,对于一小部分人来讲,大众传媒影响了他们正常的学习、工作和生活,甚至误入歧途。从这个角度来说,大众传媒的弊大于利。

  最后,我们可以看出,大众传媒是一把双刃剑,有利也有弊。但传媒本身没有错,错的是使用传媒的人。所以说我们要做的就是趋利避害!那么下面,我们就来思考一个问题:面对文化生活中这些令人忧虑的现象,我们该怎么办呢?请同学们以小组为单位进讨论。

  生:讨论并回答。

  师:通过刚才的分析,我们可以看出,要从国家、企业、个人三个不同的主体来解决这个问题。

  首先,作为个人,我们要提高辨别不同文化的能力,增强抵御低俗文化的能力。

其次,文化生产企业应该遵守法律和职业道德,增强社会责任感,坚持经济效益与社会效益的统一,提供健康有益的文化产品。例如电影战狼、红海行动都是口碑与票房双赢,实现了经济效益和社会效益的结合。