本课首先向学生图片展示20世纪的十大顶级发明，来引出本单元的话题-克隆。随后是一段有关克隆的电影截频用以激发学生的阅读兴趣。然后展示草莓无性繁殖、插值繁殖、人类双胞胎、克隆羊多莉等图片，要求学生小组讨论，了解两种不同的克隆：自然克隆与人工克隆。接下来是本课的重点环节：Reading.首先进行快读，归纳段落大意以及文章的大意，并回答相应的问题。随后是细读，布置相应的任务，训练学生查找具体信息的能力。并对文章主要环节：多莉羊的诞生深入阅读。细读过程中分别采用独立阅读、小组讨论等方法。最后，对文章进行总结填空，加深学生对全文的把握。最后对文章的长难句进行分析。Homework：分析讨论克隆技术的利与弊。 本节阅读课采用课前讨论热身，快读，细读，小组讨论等方法，使学生了解克隆这门生物技术。并进一步引发学生对克隆动物健康的关注以及对克隆技术发展前景的再思考。