(2)通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。 【情感、态度与价值观】 (1)培养学生用对立统一规律认识问题。 (2)培养学生怀疑、求实、创新的精神。
三维目标