翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

在这里，作者是抓住鸟儿的外形的颜色特点来具体地观察和描写的。在观察和描写的过程中，作者先总写鸟儿的颜色非常鲜艳，然后运用了拟人化的方法，赋予鸟儿有人的特点，分别观察了"头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹"，"背上的羽毛像浅绿色的衬衫"......观察鸟儿的外形和颜色的特点，我们就可以学习这种观察翠鸟的方法，用先总后分的写法，抓住羽毛的颜色的特点来具体地观察和描写。

观察事物的气味

观察事物，还要注意观察事物的气味。比如我们观察花儿，就要观察花儿的气味的特点，就要写出味道的特点来。例如观察吊兰花:

夏天是吊兰开花的季节。每到这时侯，吊兰就会绽开一朵朵白色的小花，在风伯伯的吹拂下，翩翩起舞。这一朵朵小花发出淡淡的清香，给人一种舒心的感觉，也给人一种美的享受。

在这里，小作者先观察吊兰花儿的颜色──"一朵朵白色的小花"，再观察吊兰花儿的气味──"散发出淡淡的清香"颜色和气味两方面都具体地写出来了。

观察事物的声音

"声音"，是通过耳朵感受到的。大千世界的声音是无穷无尽，变化多端的，一个会观察声音、对声音有很强感受能力的小朋友，会像扬科那样，"无论走到哪里，总能听到乐声"，"田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱"，"青蛙叭叭叫，啄木鸟笃笃啄树干，甲虫嗡嗡叫"，他都静静地听着。当旅店里有人跳舞时，"脚踏地板的声音""少女歌唱的声音"。"小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大提琴低沉的调子"是那么美妙，就连"旅店里每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏"，这是一个多么美妙的声音的世界啊！

很多自然现象都是伴随着特有的声音出现的，就说风声吧，随着风力大小的变化，会发出不同的声音。轻风的"飒飒"声，大风的"哗哗"声，狂风的"呼呼"声。至于动物的鸣叫声更是千差万别，就是同一种动物，也会用不同的鸣叫声表达喜怒哀乐等多种感情，母鸡生蛋后的得意高叫之声，呼唤小鸡的亲切细微之声，遇到强敌准备拼搏的示威之声，预报危险的尖叫报警之声，遇到不幸的哀鸣之声，都足以说明很多动物也是可以"以声传情，以情带声"的。

观察事物，不仅仅是观察形状和颜色，还包括观察事物发出的声音。比如我们观察大公鸡，我们即可以对它的毛色、眼睛、冠子、翅膀、尾巴进行多方面观察，又不能忘记听它的叫声。有一个小朋友是这样观察公鸡的：

一天清晨，几声"喔喔喔"的长鸣把我从梦中唤醒，我顺着窗户望去，只见"白马王子"通红的冠子上衬上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的