二、教法学法 (一)说教学方法 坚持学生为本的理念,本节课我采用"情境探究法",具体说,第一步,激趣,创设情境;第二步,设疑,提出问题;第三步,探究,小组讨论;第四步,师生互动,建构知识。 (二) 说学法指导 采用“自主、合作、探究”的学习方式,利用学生已获得的生活体验,激发学生主动参与,分析现象背后的哲学理论依据,帮助学生树立批判精神和创新意识。
(三)说教学重、难点 1、教学重点:辩证的否定观与创新意识 2、教学难点: 辩证法的革命批判精神