书籍简介:

《新人文读本》沿袭了《新人文读本·时文精读版》的独特风格，针对中小学生各年级段的阅读需要，精选经典美文，以学期为单位成册，用主题统领单元。在文章内容方面，张扬人文精神，突出情感教育，陶冶学生的人文精神和审美情怀，让学生在感动中完成人格的塑造和灵魂的飞升。在编排上，倡导自主阅读，精读文章配有读前提示、读中提示和读后思考，每单元相应安排写作指导，非常方便中小学教师使用（可以有计划地安排学生课上或者课下自主阅读、完成练习）。与现有的《新人文读本·时文精读版》不同的地方在于，《新人文读本·经典精读版》在选文的产生年代上作了调整，强调了作品的经典性，即选文都是古今中外历经时间的考验留存下来的不朽之作，是大师、名家的杰作。它与时文版互相补充，极适合中小学生拓展视野、提高阅读能力、培养阅读兴趣。目前《新人文读本》作为一个品牌已树立起来。如果再精心组编一套《新人文读本·经典精读版》，配合每学期使用，辅以更加市场化的包装，将会带来可预期的社会效益和经济效益。该选题来自多位一线教师的强烈建议，目前市场上已有的这类图书（如钱理群的《新语文读本》）都是泛读，不便于老师的课堂教学，精读的直接效果是能快速提高学生的考试成绩，因为阅读理解是中小学语文学习和考试的难点。

书籍目录:

第一组　多彩校园我的爱第二组　甜歌唱给老师听第三组　幸福家庭乐趣多第四组　四季风铃响叮当第五组　日月风雨会说话第六组　良好习惯伴一生第七组　心灵美好人间暖第八组　聪明勤奋梦开花

内容摘要:

曾与北大、清华的一批高考状元打过交道，他们留给我许多深刻的印象，而其中之一就是读书多。选择文科的自不必说，选择理科、工科的也是如此。读书是他们的一个日常行为，是他们生活中一个不可或缺的部分。烦琐而沉重的课堂学习，并没有使他们放下那些课堂以外的书籍。他们自如地穿越于堂内堂外的书本世界，在紧张与轻松之间，在喧嚣与恬静之间，在现实与浪漫之间，他们显出一番潇洒的派头。结果是，这些在某些家长与老师看来会耽误正常学习的阅读，非但没有影响他们的正常学习，反而促进了他们的正常学习。博大无边的人文世界，以及那些由优美的语言、优美的风景、优美的情趣酿造而成的审美境界，使他们得到了精神的升华、情操的陶冶、思维的强化、性格的锤炼，同时也舒缓了那种弓在弦上的紧张与无边无际的巨大压力。这些书，成了港湾、绿地、林间湖泊、月下麦田、人生舞台的幕间音乐，使疲倦的心灵得到了慰藉。那些气度非凡且又和蔼可亲的文字，使他们在人生的漫漫长旅中，有了可以诉说肺腑之言的朋友。他们就这样，在这些书籍的照拂下一天天地健康地成长了起来。　　这套《新人文读本（第2版）》，它的特色可以概括为：精选当代美文，弘扬人文精神，倡导自主阅读，提升写作能力。

编辑推荐:

精选当代美文　　弘扬人文精神　　倡导自主阅读　　提升写作能力　　国家“十一五”重点图书出版规划　　全国“知识工程”联合推荐用书　　全国“知识工程·创建学习型组织“联合团购用书　　教育部全国中小学图书馆推荐用书　　《中国图书商报》最具创新性助学读物

书籍规格:

书籍详细信息
书名	新人文读本站内查询相似图书
丛书名	北大基础教育文库
	9787301147375 如需购买下载《新人文读本》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京大学出版社
版次	2版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数	176	印数

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书籍信息归属:

新人文读本是北京大学出版社于2008.12出版的中图分类号为 G624.233 的主题关于语文课－阅读教学－小学－教学参考资料的书籍。