出版社:浙江大学出版社
年代:2014
定价:18.0
每课时内容分为三大版块——基础达标、综合运用、提升特训。“基础达标”囊括了每一课时的知识要点,并通过练习巩固学生课堂所学知识;“综合运用”以灵活多变的题型将课本知识融会贯通,训练学生对知识掌握的深度;“提升特训”以加深学生对知识的理解、提升学生解决问题的能力。
第一单元
1山中访友
2*山雨
3草虫的村落
4*索溪峪的“野”
第一单元延伸阅读
第一单元综合评价
第二单元
5詹天佑
6怀念母亲
7*彩色的翅膀
8*中华少年
第二单元延伸阅读
第二单元综合评价
第三单元
9穷人
10*别饿坏了那匹马
11唯一的听众
12*用心灵去倾听
第三单元延伸阅读
第三单元综合评价
第四单元
13只有一个地球
14*鹿和狼的故事
15这片土地是神圣的
16*青山不老
第四单元延伸阅读
第四单元综合评价
第五单元
17少年闰土
18我的伯父鲁迅先生
19*一面
20*有的人
第五单元延伸阅读
第五单元综合评价
第六单元
诗海拾贝
与诗同行
第六单元延伸阅读
第六单元综合评价
第七单元
21老人与海鸥
22*跑进家来的老鼠
23最后一头战象
24*金色的脚印
第七单元延伸阅读
第七单元综合评价
第八单元
25伯牙绝弦
26月光曲
27*蒙娜丽莎之约
28*我的舞台
第八单元延伸阅读
第八单元综合评价
期中综合测试卷
期末综合测试卷
部分参考答案
针对学生的认知规律,结合课堂教学的实际,《课时特训:语文(六年级上 R)》每课时内容分为三大版块——基础达标、综合运用、提升特训、内容由浅入深,由易到难。“基础达标”囊括了每一课时的知识要点。并通过简单的练习巩固学生课堂所学知识:“综合运用”刚通过题型的灵活变化,训练学生对知识掌握的深度:“提升特训”在难度上适度拔高,以加深学生对于知识的理解、提升学生解决问题的能力。同时,为了加深学生对自然、社会的认知,我们结合生活实际,将一些生活常识、基本的价值观融入题中。