本书是2010年以来广益中学历届学生研究性学习小课题成果汇编。该书介绍了小课题研究常用的各种方法如观察法...
2016.11
本书是一本关于如何在教育中发挥共情作用的理论专著。本书主要从心理学、哲学和教育学三个角度，论述共情的...
2016.5
本书针对中小学教师容易犯的八类错误条分缕析，从多个角度探究课堂教学的规律。是一本直面现实、鞭辟入里的...
2016.7
《教育，春天里的发现——课里课外新思维》，一本被《中国教育报》评为 “2010年影响教师的100本图书”的书。全...
2016.7
探究学习已作为一种学习方式被写入了具体学科的课程标准之中。同时，现今的技术环境正在发生着显著变化，由...
2016.8
本书旨在在有效学习教育理念的指引下指导教师开展校本研修活动，并由此促进教师的专业发展。模块一，校本研...
2016.5
校本教研是新课程改革创新性举措之一，在促进教师专业成长、提升学校办学品位上起到了举足轻重的作用。本书...
2016.3
本书从教学结构变革的系统视角出发，对以交互为核心的教学样式进行论述，提出交互课堂的模型，即基于问题设...
2017.3
本书稿是汇景实验中学的教育教学和科学管理成果精选集，主要内容涵盖教育管理论文、教学论文、教学设计、德...
2016.4
本书以义务教育阶段学生培养模式为主题，以提高学生培养质量为目的，在借鉴系统科学理论、主体教育理论和模...
2016.3