本书从班级文化创新的理论探讨入手，探讨了班级文化创新的指导思想、各种理论观点、方法等，并提出了班级文...
2011.6
本书是一本来自基础教育一线名师的非同寻常的，具有极大创新性、实用性和理论指导意义的班级管理著作，是一...
2011.6
本书的写作目的很明确，那就是：确立班级管理的专业地位，提升师生教学质量。我们分别从学生、教师(班主任)...
2011.3
本书的写作目的很明确，那就是：确立班级管理的专业地位，提升师生教学质量。我们分别从学生、教师（班主任...
2011.3
本书针对中小学教师编写。是多位优秀班主任集思广益、辛勤笔耕的结晶。一是实用性，所选的问题都来自班主任...
2011.3
本书针对中小学教师编写。是多位优秀班主任集思广益、辛勤笔耕的结晶。一是实用性，所选的问题都来自班主任...
2011.3
本书全面讲述运用新的理念，将人们常说的“民主与科学”诚心诚意地运用于班级管理，最大限度地调动了学生参与...
2011.10
本书主要包括了国内教育经典，与教师素养与教学能力相关优秀时文及热点话题，是提高教师自身业务素质和能力...
2011.5
本书从自主意识培养、合作意识培养、竞争意识培养、感恩意识培养、创新意识培养五个方面研究班级建设。其中...
2011.3
本书为面向中小学班级管理的教育教师读物，从案例入手，呈现特色各异的班级管理妙招。
2011.4