该书稿较为详细地介绍了潍坊一中“差异教育——走班制分层分类教学模式”七年来实践与探索的全过程。共分四个部...
2016.3
上海市航华二中多年来结合知名学校“富有成效”的教学改革经验成果，持续推进教学改进工作，以“海纳百川，自...
2016.12
桃李不言，下自成蹊。本书立足学校教育宏观管理的大视野，以人文精神启发教育，以文化建设催生发展，以科学...
2016.7
本书是罗灿老师在教育研究路上的收获与感悟。俗话说教不思考则殆，一位优秀的教师首先要具备研究意识，研究...
2016.4
双自教育即自主教育，是指自我学习和自我管理两方面的教育。双自教育可以培养学生自律、自立、自强的精神，...
2016.1
本书的作者为有着多年教学经验的优秀教师。两人的“让学生‘活’起来”的教学模式突出学生的主题地位，充分让学...
2016.7
依据中学教师专业标准，从培养中学教师应具备的教育知识与能力出发，阐述了教育的基础知识、基本规律，介绍...
2016.12
本书为宝山区高境三中市级课题研究成果。学校包销1000册。本书可作中学教师及学校管理者的参考资料，也可作...
2016.11
本书共分三部分，分别从教师、家长和学校管理三个方面阐述了作者多年来的体会和感悟。要当好一名校长，无外...
2016.9
自主教育，作为一个适应时代发展、社会需求的崭新的教育理论体系，是适合当前教育发展现状的。本书从自主教...
2016.7