人们很早就懂得把音乐艺术作为教育人的工具。古今中外不少有识之士对此都有过精辟的论述。音乐新课程标准明...
2017.10
本书主要从音乐教育学、音乐教育哲学、音乐审美教育、音乐社会学、音乐人类学、音乐心理学、音乐教育改革和...
2017.11
本书主要围绕“亲和、轻松、倾心”的教学风格，从教育理念篇、辐射引领篇、科研成果篇、艺术实践篇这四大板块...
2017.8
本书研究的主要目的在于探索音乐教育的学科走向，为生态文明时期我国音乐教育的发展寻求一种全球性音乐教育...
2017.6
本书以提高学生艺术素养为目的，研究音乐教育中的音乐审美教育理论、音乐教育史、音乐教育心理学、比较音乐...
2017.8
学校的音乐教育是学校实施美育的重要途径之一。音乐教育的意义远不止完成美育任务，它还扩散渗透到对教育对...
2017.9
本书共分四章：提高音乐素质——音乐课程的基本目标；小型社会——音乐课堂的组织结构；研究性学习——音乐教学的...
2016.12
此著作是一本专门研究后现代音乐教育的理论著作。在全球化背景下，文化出现了多元化趋势，后现代音乐教育也...
2017.7
音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的...
2017.12
本书首先介绍音乐美学的基本概念与发展历史，在音乐艺术中探讨美的形式与本质，随后介绍音乐教育的基本理论...
2017.12