本书的主要思路是站在老年人的角度，以老年人生活为主要情境，从他们的生活经验入手，逐步介绍了“认识数字”...
2018.11
本书是重庆市扫盲、老年及社区教育系列读本之一，属于扫盲文化技能类数学读本。本套读本内容结合老年人生活...