国家课程在具体实施的过程中,需要与学校特定的文化、条件等相适应,进行校本化改造,实现由理想课程向实践课...
2011.1
“中国基础教育学科年鉴”是全国教育科学“十一五”规划重点课题，由教育部基础教育课程教材发展中心、南京师范...
2011.1
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2011.1
本书讲述了中学生物学教学的教育目标、教学方法、课程建设、评价标准等。内容全面、条理清晰，是高校师范生...
2010.8
本书以当前信息技术与中学生物新课程教学整合研究中的盲点、焦点及实践误区为线索，从四个方面展示了课题研...
2010.3