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青少年－科学技术－素质教育－评价标准－中国
2014年
2014
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青少年科学素养评价标准的研制
鉴于科学素养的操作定义和不同学段的不同要求，本书将科学素养分为科学知识、科学探究和科学态度三大领域，...
2014.8
按中图号分类
中图号G634
22327
中图号G624
11632
中图号G613
5728
中图号I247.5
5049
中图号I267
3670
中图号I227
3089
中图号J222.7
2610
中图号I287.8
2389
中图号G613.3
2151
中图号G613.2
2072
中图号H31
1870
中图号G624.243
1805
中图号G613.6
1479
中图号G634.413
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中图号G624.203
1227
中图号J228.2
1223
中图号G624.753
1210
中图号H125.4
1198
中图号I287.45
1178
中图号G898.2
1147
按出版社分类
清华大学出版社
3879
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吉林大学出版社
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1752
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