本书讨论了教育技术在不同的方法（比如通过各种组织和刊物）下是如何在全世界传播的，以及诸如评估、设计、...
2011.4
本书是教育部2009年哲学社会科学研究后期资助项目。项目负责人为华中师范大学教授。非线性科学的崛起正推动...
2011.11
本书共分为理论篇和实践篇两部分，主要内容包括教育技术与新课程课堂教学、教学设计基本理论、信息技术与课...
2011.1
本书主要以发展信息化背景下的教师现代教育技术能力为导向，结合当前教改新形势下教师教育对教育技术的实际...
2011.12
本书以信息化教学系统设计为主线，以提升学生的教育技术能力为内涵，共分初识教育技术、授导型教学的教学系...
2011.11
本书对教育技术的基本理论、现代教学媒体与现代教学环境、教学设计、多媒体课件设计、多媒体课件制作的相关...
2011.8
本书简要介绍了现代教育技术的基本概念、应用领域与应用模式，现代教育技术在教育信息化进程和教师专业发展...
2011.8
本书内容包括：走进现代教育技术、创建个人数字化资源中心、体验现代教育技术在课堂中的应用、走进信息化教...
2011.7
本书以“知行合一”思想为基础，构建了“知行并举”的知以有课程体系。该课程体系在课程功能的定位上注重“能力...
2011.7
本书主要内容包括：现代教育技术的基本概念，现代教育技术的研究热点，现代教育技术的基本理论，现代教学媒...
2011.7