本书为德育创新成果文集。收集了近一年来乐从镇中小学校“文明体验课堂”建设的阶段性成果，是对前期德育创新...
2017.8
为进一步推进用延安精神办学育人工作，云南省延安精神研究会和云南省教育厅于2016年9月联合发出了“关于召开...
2017.4
本书分为三部分，第一部分为文化与德育，重点研究德育和学校文化的基本理论。对当前我国社会转型时期伦理秩...
2016.12
本书明确了主题教育课的概念，分析主题教育课与班会、队会、队课、社会实践等主题教育活动的异同，厘清主题...
2018.
目前国内对青少年学生幸福特点的研究的比较少，国外已有的幸福多元模型也未必适用于中国的青少年学生。《青...
2017.11
本书紧紧围绕拓展体验活动在中小学德育教育中的应用而全面展开，作者从拓展体验活动与德育，学校拓展体验活...
2017.10
《文明基因·孝诚爱》丛书2014年首次出版，目前已出版第三版，自上市以来，受到广大读者热烈欢迎。但调研时...
2017.
本书在研究学习杜威的教育生长论、陶行知的生活教育理论等国内外著名教育家相关理论的基础上，提出了“生长...
2017.3
本书以广州市真光中学特色课程——宽银幕德育教学模式为主题，分为理论、课程实践、阶段性成果、问题与对策等...
2017.1