本书秉承“宏观优化，微观设计”的理念，以持续深入的高考命题研究为指导，依据最新“天津政治高考考试说明”的...
2016.11
本书秉承“宏观优化，微观设计”的理念，以持续深入的高考命题研究为指导，依据最新“天津历史高考考试说明”的...
2016.11
本书秉承“宏观优化，微观设计”的理念，以持续深入的高考命题研究为指导，依据最新“天津地理高考考试说明”的...
2016.11
本书秉承“宏观优化，微观设计”的理念，以持续深入的高考命题研究为指导，依据最新“天津数学高考考试说明”的...
2016.11
本书秉承“宏观优化，微观设计”的理念，以持续深入的高考命题研究为指导，依据最新“天津语文高考考试说明”的...
2016.11
本书以“轻松学习，快乐生活”为编写理念，根据课程标准要求和小学生的年龄特点、认知水平，分章节（单元）编...
2016.12
本书以新课标要求为导向，按“学案教学模式”对学习流程的科学划分为依据，设置“问题情景导入”、“课前自主预...
2016.12
本书以新课标要求为导向，按“学案教学模式”对学习流程的科学划分为依据，设置“问题情景导入”、“课前自主预...
2016.12
该书配合教材《中国历史 七年级 下册》使用，它按“学案式教学模式”对学习流程的科学划分为依据，设置“基础...
2016.12
本书根据每册教材章节的总量，以5天为一个循环单位，安排4个主题活动。每个主题活动内容既有体现知识巩固，...
2016.10