残疾儿童随班就读教育策略

本书结合残疾儿童教育的工作实际,将理论与实践相结合、内容与方法相结合、案例与策略相结合,并配以大量丰...

2016.8

特殊教育的本真与智慧

特殊教育是指为了满足特殊需要儿童学习的需要而提供的教育。特殊需要儿童的个体差异性较大,特殊儿童接受特...

2016.7

医教结合

本书共分成四部分内容,第一章主要介绍特殊教育的发展,介绍了特殊教育的相关重要概念,以及介绍了英国,新...

2016.11

中外特殊教育比较及中国特色特殊教育研究

本书分为四部分,第一部分为美国特殊高等教育,包括美国特殊高等教育的概况,美国特殊高等教育的相关法规,...

2015.12

特殊教育特色学校建设的实践研究

特殊教育,作为国民教育的一个重要组成部分,对千家万户的幸福有着不可估量的影响。失聪、失明等残疾少儿的...

2016.9

ETAR感统训练教材

尚加富,成都早慧堂教育咨询有限公司创办人,智善好学堂主要创办者。从教三十余年,主攻“对外汉语教学”及“...

2016.12

随班就读的发展与社会支持

本书将学校融合教育与社区支持发展结合起来,试图从中观层面对学校实施融合教育所需的社会支持系统进行系统...

2016.12

特殊学校音乐教学活动设计

本书为南京特教学院音乐教育专业必修课“音乐教学法”所用教材。教材旨在建立以“系统论”为基点的教学设计观,...

2016.11

孤独症逻辑

你可曾希望你的孤独症孩子生来就带有一本”养育手册”?这本书将为你希望了解的每一件事情,提供清晰、准确和...

2016.

自闭症儿童交流性言语研究

本书综合运用了量化和质化研究方法,通过语言成长模型研究、语言运用质量研究、语言运用交互平台研究三个逐...

2016.12