本书从高职院校师资队伍建设的实际需要出发，构建了师资队伍建设有序培养的“二维四梯度”模式与路径，划分师...
2018.10
本书对民族地区高职院校“双师型”教师队伍建设进行了系统研究。首先围绕民族地区“双师型”教师队伍建设分析了...
2018.10
本书针对广西职业院校专业师资队伍建设现状，结合党和国家的有关职业教育方针政策，分析当前广西职业院校专...
2018.11
本书首先阐述高职院校的不足之处：内部师资力量不足、人才培养理念落后、员工培训开发不足、绩效考核机制不...
2018.10
为让新生更快地适应校园生活，了解大学生活的基本面貌，对大学生涯有初步的认识和了解，分别从对大学的了解...
2018.10
大学阶段是人生的重要阶段，大学新生在入学时就能了解省情、市情，了解学校，了解大学生活，对于其整个大学...
2018.8
本书以一所高职学院为研究案例，就“高职院校‘双师型’教师在职培养困境及其成因”这一问题从培养方式、培养环...
2018.8
为总结上海市职业教育开放实训中心运行工作，创新上海市职业教育开放实训中心管理运行水平，上海市教育委员...
2018.
高职教师专业发展制度是当前高职教师专业发展支持体系建设的核心，健全并完善该制度对破解高职教师专业发展...
2018.7
成功的入学教育可以帮助大学新生实现适应转型，了解大学广阔的学习机会，有效融入大学氛围，尽快适应大学学...
2018.7