本书立足于“全民健身”的理论指导下，结合了我国中小学体育活动开展的现状，分析了我国中小学体育活动开展中...
2020.5
《体育教师专业发展“五课”门道》是在《备课的门道》《上课的门道》《看课的门道》《评课的门道》《说课的门...
2020.9
《说课的门道》分三部分。第一部分包含四章，分别是说课的若干现象、说课的若干困惑、说课应遵循的原则和说...
2020.5
本书是专为初中和高中阶段的体育教育工作者提供的体适能教学与训练指导。全书内容均由体育教育工作者研发，...
2020.3
本书的突出特点是教学从运动项目特性出发，将运动项目实战情境融入教学当中，让学生在实战情境中体验运动技...
2020.11
本书主要是对中学体育的教育教学方法展开论述。第一章对体育教学的基本知识进行阐述，主要涉及体育教学的概...
2020.10
本书是一本从多元视域下探索中学体育教学的学术著作。本书一共分为七个章节，第一章对多元教学的基本概念和...
2020.1
本书是一本探索成功的中职体育教学模式的学术著作。全书共分为十章。第一章是“中职体育相关概念综述”，阐述...
2020.4
本书主要分为北京市中小学体育教师专业发展指导思路、指导内容与指导策略三个方面，从师德修养、知识技能、...
2020.8
本教材在继承了前人不同时期出版的“体育教学法”和“体育教材教法”等教材优点的基础上，吸收了国内外中小学体...
2020.7