该书是“落实《北京市基础教育学科改进意见》改进中小学综合素质评价及课程网更新项目”的重要成果之一。项目...
2015.11
本书以伦理关怀为切入点，洞察学生评价违背伦理的“实然”状态，探讨学生评价伦理诉求的“应然”预瞻，进而以可...
2016.5
本书围绕教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（2014年12月印发）展开，全书分为上下两...
2015.8
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2015.4
学业标准研制是当前基础教育领域的研究热点。本书系统介绍了学业标准研制的过程、标准体系和标准实践应用的...
2015.1