课堂管理不仅涉及到课堂的所有方面，而且贯穿课堂教学的始终，是影响课堂教学效率和质量的极其重要因素。本...
2019.10
本书主要整理收录了班级日常管理中的育人案例，包括如何关注问题学生，如何融洽师生关系，如何帮助学生成长...
2019.8
本书主编拥有多年从教经验和领导工作经验，为总结自身制定和参与的学校课改经验，丰富和提升自身的教学素养...
2019.11
本书是以作者主持完成的国家社科基金“十二五”教育学项目“以课堂教学转型为旨趣的中小学学习中心课堂建设的...
2019.9
“先学后导，展示训练”的本质内容与意义。该模式是建构于“问题学导型的学本课堂”最核心途径，它倡导“先学后...
2019.9
本书是全国教育科学“十一五”2007年教育规划课题“研训一体教师专业化成长研究”和中国教育学会“十二五”教育科...
2019.8
本书是全国教育科学“十一五”2007年教育规划课题“研训一体教师专业化成长研究”和中国教育学会“十二五”教育科...
2019.8
本书是全国教育科学“十一五”2007年教育规划课题“研训一体教师专业化成长研究”和中国教育学会“十二五”教育科...
2019.8
本书是全国教育科学“十一五”2007年教育规划课题“研训一体教师专业化成长研究”和中国教育学会“十二五”教育科...
2019.8
信息技术融合进课堂，建构信息化背景下的课堂教学，是目前课堂教学改革的发展方向，信息技术在课堂教学中的...
2019.7