本书根据新课程课堂教学改革的理念，深入浅出阐述中小学“合作学习”的理论，通俗易懂，并配有一定案例。
2005.03
本书根据中小学新课程改革精神进行编写。由浅入深，从理论基础操作步骤及教师素质要求，作比较详细介绍。以...
2005.01
本书根据新课程改革精神进行编写。由浅入深，从理论基础操作步骤及教师素质要求，作比较详细介绍。以案例、...
2005.01
本书是上海市一批教研员和教师共同见证新课程教学现场的真实描述，反映了课程改革后课堂现场的真实场面，概...
2005.12
本书从教学主体的角度认为，自主课堂包含教师的教学自主和学习自主，对中小学教师如何提升专业发展水平，学...
2005.12
本书从中学教师新课程课堂教学的实际出发，针对新课程背景下课堂教学的发展趋势，新课程如何听课，如何评课...
2005.08
本书介绍了利用信息技术进行中小学课堂教学的案例和论文，具有较高的学术价值。
2005.10
本书是进行情趣教育的有益尝试。情趣教育不仅在于爱学生、关心学生，而且要引导学生对学习的兴趣，使学生达...
2005.11
每个人都是一个有生命的个体，本书就师生双方如何分享彼此的思考、经验与知识，交流彼此的情感、体验观点，...
2005.08
本书讨论中学新课程中的课堂分析，课堂组织，课堂交往，课堂革新，经营等一系列问题。
2005.02