新课程与教师专业发展

本书旨在开阔基础教育教师视野,唤醒教师使命感,引领教师专业成长,致力于教育理念和教学实践的有机融合。

2005.

教师专业发展研究

本书共收录李湘蓉同志有关中小学教师专业发展方面的文章以及新课标课程改革方面的文章数十篇。既有理论方面...

2005.06

心平气和的一年级

本书由清华大学附小副校长窦桂梅主编,作者均为全国中小学一线教师中的佼佼者。他们将教育理念与实践完美地...

2005.06

破译教育的密码

本书由清华大学附小副校长窦桂梅主编,作者均为全国中小学一线教师中的佼佼者。他们将教育理念与实践完美地...

2005.06

步入诗意的丛林

本书由清华大学附小副校长窦桂梅主编,作者均为全国中小学一线教师中的佼佼者。他们将教育理念与实践完美地...

2005.06

牵到河边的马

本书由清华大学附小副校长窦桂梅主编,作者均为全国中小学一线教师中的佼佼者。他们将教育理念与实践完美地...

2005.06

触摸教育的风景

本书由清华大学附小副校长窦桂梅主编,作者均为全国中小学一线教师中的佼佼者。他们将教育理念与实践完美地...

2005.06

建筑生命的课堂

本书由清华大学附小副校长窦桂梅主编,作者均为全国中小学一线教师中的佼佼者。他们将教育理念与实践完美地...

2005.06

关注资源、学科与课堂的统整

本书是教育部成立的以16个大学课程研究中心的专业研究人员为核心成立的新课程教学专业支持工作组的集体成果...

2005.05

世界主要国家和地区的教科书管理制度

本书是教育部成立的“中小学教材发展机制研究课题组”(该课题组现更名为“教材选用与课程资源开发研究课题组”...

2005.