在当前社会变革、课程改革的背景下，国内外中小学都在某种程度上进行教学组织变革。本书在分析现有教学组织...
2016.4
本书是一部教师生活叙事，是一部富有浓郁个性色彩的“野史”，是教育教学经验的忠实记录与深刻反思，是努力记...
2016.5
本书围绕基础教育信息技术课程的教学目标，分析了技能教学对学生信息素养、教师专业发展、课程建设规范的促...
2016.5
本书讲述了江学英作为一名教育行者的教育情怀。以其教育成长和成熟为两条主线，记录了其从青葱岁月时的恩师...
2016.4
在当前广泛开展的中小学校本教研中，课例研究的地位和作用尚未被中小学教师充分认识到，中小学教师并不理解...
2016.5
该书以重庆市第七中学校深化课程改革、实施走班制分层教学、打造高效课堂的具体实践为素材，由“新时代呼唤...
2016.4
本书为虹口区教育局在虹口区中小学开展的“提升文化自觉，增强区域教育软实力的实践研究”的调研报告集。书中...
2016.4
书中介绍了作者从事教育教学工作的历程，自己在学习工作中的点滴体会。在教学改革中勇于探索，不断创新。以...
2016.3
《做个会思考的教师》是作者经过长期关注教育、关注孩子的心灵成长、思考教育的多年教学心得的汇集。作者以...
2016.4
本书是作者将多年教学经验和心得汇集而成的一本书。讲述了在中学教育中，教师应如何与学生有效沟通，顺利地...
2016.