海门新教育实验区提出了自己的“完美教室”的美丽蓝图——教室是图书馆，是阅览室；教室是实践场，是探究室；教...
2012.6
本书针对国家、省部、地级市、区/县、学校等不同级别的课题，逐一讲解选题、设计、申报、立项、分工、选材...
2012.6
本书从简要发展性教育评价的理念、特征及实施的基础上，从学生评价、教师评价、课堂教学评价、学校评价、中...
2012.7
本书介绍了中小学、幼儿园教育动态测评中灰色系统方法的应用技巧，而且力求“理论通俗化、方法简单化、内容...
2012.6
本书汇集了作者作为一名一线教师投身新课程改革中的点滴收获。全书共分“课例篇” “经验篇” “感悟篇” “随笔篇...
2012.7
本书是围绕七个学习原理组织起来的，其中的每个原理都以学习科学和教学科学为基础，都值得我们珍视。这些原...
2012.6
本书是辽宁省实验学校干部和教师实施尊重的教育，面向全体，关注个性，正视差异，科学施教，整体育人的经验...
2012.5
本书介绍了河北省鹿泉一中校长韩爱学所创造的八环节学案型教学模式。这种教学模式颠覆了传统的教学模式，把...
2012.6
本书是辽宁省实验学校干部和教师实施尊重的教育，面向全体，关注个性，正视差异，科学施教，整体育人的经验...
2012.5
本书是辽宁省实验学校干部和教师实施尊重的教育，面向全体，关注个性，正视差异，科学施教，整体育人的经验...
2012.5