全书包括三大部分内容：“总序”是基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教...
2003.08
《新课程教学法》系列教材是以基础教育课程改革的基本理念为指导，贯彻《纲要》对教师培养和培训的基本要求...
2003.11
本书是在基础教育课程改革的新形势下对教学实践的经验总结和理论探索，结合典型案例进行点评的写作思路，考...
2003.11
本书是在基础教育课程改革的新形势下对教学实践的经验总结和理论探索，结合典型案例进行点评的写作思路，考...
2003.11
本书依据《全日制义务教育数学课程标准》，结合实验区的教学实践，由国家课程标准研制组专家编撰。本书主要...
2003.06
本书以教育部颁布的全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，分“设计新理念”、“教学新方式”、“评价新...
2003.05
本书通过具体的教学实例，在一定的理论指导下，帮助教师自己去建构教学模式，学会教学建模。
2003.05
本书是深圳市“九五”教育科研课题——“建立数学活动实验室和开展数学活动实验教学”的教学研究成果，共分为理论...
2003.04
本书是河南省高等师范教育小学教育专业数学教学教法教材。
2004.01
本书包括小学数学学习评价，课堂教学评价，评价结果的处理及实验区，国外评价案例介绍。
2003.07