本书在吸纳和继承前人研究成果的基础上，进行深入调查研究和检视思考，透视和揭示义务教育高位均衡发展的本...
2017.12
本书内容涵盖高效导学、小组合作、课堂管理、课程建设、高效阅读等主题，是对课程改革的系统总结和梳理，对...
2017.10
本书介绍了学校内、课堂上等微观领域的公平等义务教育均衡发展研究的新课题。一方面，国家已经在宏观方面清...
2017.8
本图书依据2016年度四川省教育事业发展的统计数据，对全省21个市（州）181个县（市、区）义务教育的均衡发...
2017.8
本书以江西省义务教育均衡发展示范县为对象，坚持理论研究与实证分析相结合、定性研究与定量研究与相结合，...
2017.8
义务教育公共服务不均等问题是我国现阶段义务教育发展面临的突出问题之一，城乡间、地区间、校际间、不同人...
2017.6
本书提出了新的研究视角，将定性分析与定量分析结合，通过对西藏、新疆、内蒙、云南、贵州、广西、宁夏、安...
2017.
本书稿在梳理义务教育优质均衡发展理论与政策的基础上，通过对江苏省淮安市近年推进义务均衡优质发展历程的...
2017.6
本书论述了应采取各种制度和政策缩小义务教育在城乡间、学校间、群体间的差距，推进义务教育的均衡发展。以...
2017.6
全书共分五章：第一章梳理了从经济社会一体化理论到教育一体化理论的发展过程，论述了城乡教育一体化理论的...
2017.