本书采用叙事研究的主要方法，从立德树人、研究学生、教学管理、课题研究、教师发展等维度，为读者呈现出个...
2019.8
本书是作者用心灵和汗水书写的故事，浓缩了作者二十多年来对教育的探求和思索，忠实追述作者二十多年来教书...
2019.5
特色教育是一个学校工作的首要任务，是全面实施素质教育的关键环节，也是学校在新的历史时期实现新发展的重...
2019.3
《蒙古族传统育人之道》一书中，作者在蒙古族传统教育理念的基础上，结合社会生活，对家庭教育、幼儿教育、...
2019.2
五年前，工作室刚刚成立，笔者对于研究方向还处在迷途中。积极心理学之父马丁·塞利格曼的幸福教育系列丛书...
2019.1
本书是作者总结数十年的教育咨询行业的从业经验，深入研究教育咨询行业的谈判技巧，编纂出的针对教育培训行...
2019.5
教育工作是为学生发展服务的，要紧密围绕学校的办学理念和育人目标谋划开展。教育工作的“活”体现在活动、资...
2019.1
本书是作者在日常教学和生活中积累的关于性别教育、生命教育和幸福教育的一些心得，针对课堂上学生的疑问和...
2019.9
“引领学生做最好的自己”是作者本人的教育理想。本书集合了作者从事教师职业三十年的教育教学工作的学习、实...
2019.7
教学模式是现代教育理论研究以生动鲜活的表现的形式居于教育理论与教学实践之间，充当理论与实践相互转化的...
2019.4