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物理化学生物

历史地理政治

第一框　建设社会主义文化强国　　学习任务核心素养 1.描述与分类：社会主义精神文明建设的原因和要求。2．解释与论证：了解近代中国有识之士对文化发展道路的探索，明确走中国特色社会主义文化发展道路是历...

第一框　文化创新的源泉和作用　　学习任务核心素养 1.描述与分类：文化创新的作用。2．解释与论证：文化创新与社会实践的关系。3．预测与选择：进行文化创新要立足实践、关注人民群众的根本利益。2．科学精...

第二框　坚持社会主义核心价值体系　　学习任务核心素养 1.描述与分类：了解文化自信、社会主义核心价值体系等基础知识。2．解释与论证：了解文化自信的作用、原因、表现。3．预测与选择：坚持社会主义核心...

第二框　在文化生活中选择　　学习任务核心素养 1.描述与分类：正确区分落后文化与腐朽文化，提高辨别能力。2．解释与论证：明确中国特色社会主义文化的主导地位，理解其作用和发展趋势。3．预测与选择：大...

第二框　文化在交流中传播　　学习任务核心素养 1.描述与分类：文化传播的途径，文化传播的手段，大众传媒的发展形态、形式、特点和作用。2．解释与论证：大众传媒在文化传播中的作用与意义。3．预测与选择...

　　第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路　　　　目题(一)　中华民族复兴的必然选择　　　　1．中华民族探索文化复兴的历程　　(1)近代中国证实了一个历史结论："全盘西化"论、"文化复古主义"等主张，都不能解...

　　第四课文化的继承性与文化发展　　　　目题(一)　传统文化面面观　　　　1．含义　　传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。　　2．传统文化继承的表现　　(1)传统习俗的...

　　　　目题(一)　彰显文化自信的力量　　　　1.地位　　(1)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。　　(2)坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。　　2.内...

第六课　我们的中华文化学案1　源远流长的中华文化课标要求学习目标展现源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。 1.了解古老中华文化走过的辉煌历程。2.理解中华文化源远流长的特征及其重要见证。(重...

　　第二框　加强思想道德建设　　　　 [学习目标] 　　　　　　1．明确理想信念的地位。　　2．理解开展理想信念教育的具体举措。　　3．运用思想道德建设有关知识分析生活中的问题。　　　　　　　　　　　　　　...

　　　　目题(一)　生活中的文化传播　　　　1．文化传播的含义　　(1)文化交流的过程，就是文化传播的过程。　　(2)文化传播的含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会...

　　　　　　　　　　第一框　培育和践行社会主义核心价值观　　[学习目标] 　　　　　　1．识记社会主义核心价值观的基本内容、地位和具体要求。　　2．理解培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。　　3．运用...

单元总结提升1．(2016·浙江4月学考)一尊青铜，数行铭文，引发无限遐思：声势浩大的宗庙祭祀，尘土飞扬的战乱杀伐，觥筹交错的节庆盛宴......斑斑铜绿下，一串字符就是一段尘封的历史。这体现了(　　)①精神产品离不...

　　第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路　　　　目题(一)　中华民族复兴的必然选择　　　　1.中华民族探索文化复兴的历程　　(1)近代中国证实了一个历史结论："全盘西化"论、"文化复古主义"等主张，都不能解决...

第九课　坚持中国特色社会主义文化发展道路学案1　建设社会主义文化强国课标要求学习目标列举改革开放以来的优秀文化作品和文化活动，认识先进文化的前进方向。 1.了解中华民族、中华文化复兴的探索历程。2.记住...

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