免费下载高中必修地理教案

必修2:城市空间结构(鲁教版)
必修2:城市空间结构(鲁教版)
第三节城市内部空间结构学习目标:1、 知识与技能:了解城市功能的概念和类型;理解理解历史、经济、社会等因素对功能区形成的影响;理解地域文化对城市的影响。2、 过程与方法:通过认识城市功能区的特征和区位,...
必修2:交通运输布局(鲁教版)
必修2:交通运输布局(鲁教版)
第二节 交通运输布局教学目标:1.使学生了解交通运输的几钟基本形式及其基本概念。2.培养学生分析问题和解决问题的能力。3. 交通与人们的日常生活的关系,交通与环境的关系以及树立正确的价值观念。教学重点:1...
必修2:人类活动地域联系的主要方式(鲁教版)
必修2:人类活动地域联系的主要方式(鲁教版)
第一节 人类活动地域联系的主要方式 一、教学目标知识目标:1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。2.了解并懂得交通运输网的形式和层次。3.了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点...
必修2:人口增长与人口问题(鲁教版)
必修2:人口增长与人口问题(鲁教版)
第一节:人口增长与人口问题目标导航1.了解世界历史上人口增长状况2.运用图表分析不同人口增长模式的主要特点3.通过数据和图表资料,分析不同地区人口增长的状况4.分析不同国家的人口问题教学重难点:人口增长模式...
必修2:人口分布与人口合理容量(鲁教版)
必修2:人口分布与人口合理容量(鲁教版)
第三节人口分布与人口合理容量教学目的:1、 了解世界人口分布的状况;理解世界人口的分布规律;知道世界人口稠密地区的分布。2、 掌握影响人口欧德地理因素;理解我国人口分布的特点。3、 正确理解环境人口容量和...
必修2:城市发展与城市化(鲁教版)
必修2:城市发展与城市化(鲁教版)
第一节城市发展与城市化教学目的:1、 知识与技能:了解城市起源的条件和发展的三个阶段;了解城市化的含义、标志和当代城市化的特点;理解城市化对地理环境的影响。2、 过程与方法:围绕生产力的发展和社会分工等...
必修2:城市区位与城市体系(鲁教版)
必修2:城市区位与城市体系(鲁教版)
第二节 城市区位与城市体系教学目的: 1.城市区位选择的自然因素和社会经济因素。 2.城市活动和城市体系的形成。 3.以长江三角洲地区为例分析城市体系。教学重点与难点: 1、影响城市区位的自然因素、社会因素...
必修3:人地思想关系的演变(鲁教版)
必修3:人地思想关系的演变(鲁教版)
第一节 人地关系的思想演变(学案)一、地理环境决定论1、地理环境决定论是人地关系理论中最早形成的一种观点,它产生于古希腊时代.产生的原因是...
必修3:自然环境和人类活动的区域差异(鲁教版)
必修3:自然环境和人类活动的区域差异(鲁教版)
第二节 自然环境和人类活动的区域差异三维目标领航* 能够简要说出不同区域的自然要素和人文要素特征。* 通过比较日本和英国自然环境、人类活动的差异,初步掌握比较区域差异的方法。* 以我国的区域差异为例,从地...
必修3:认识区域(鲁教版)
必修3:认识区域(鲁教版)
第一节 认识区域 [学习目标]1、学会分析说明区域的内涵。2、了解区域的分类并举例说明。3、分析说明区域的一般特征。[课堂学习记录区]一、区域含义:区域是指 ,是人们在 的基础上按...
必修3:区域发展阶段与人类活动(鲁教版)
必修3:区域发展阶段与人类活动(鲁教版)
第三节 区域发展阶段与人类活动三维目标领航* 举例说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。* 通过实例分析,说出区域发展的各个阶段,认识区域发展的自身规律。* 分析"匹兹堡的发展过程"...
必修3:流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例(鲁教版)
必修3:流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例(鲁教版)
第一节 流域综合开发与可持续发展一、长江流域的自然环境与自然资源长江流域基本概况:发源地:范围(流经省市区):上中下游划分:1.自然环境(1)地貌类型齐全,有高原、山地、丘陵、盆地和平原。(2)气候大多数...
必修3:经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例(鲁教版)
必修3:经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例(鲁教版)
第三节经济发达地区的可持续发展-一以珠江三角洲地区为例一、经济发展快1.珠江三角洲地区经济发展的优势条件(1)根据教材内容.填写下表。条件 优势 地理位置 自然条件 地形 气候 水源 社会经济条件 人口与城...
2019-2020学年湘教版必修Ⅰ 地理:3.3 自然地理环境的差异性  教案
2019-2020学年湘教版必修Ⅰ 地理:3.3 自然地理环境的差异性 教案
自然地理环境的差异性【教学目标】  1.能够举例说明自然地理环境的差异性的表现。  2.能够结合世界自然带的分布情况,归纳、分析、比较地理环境的地域分异规律,并能分析形成的原因。  3.能举例说明认识自...
2019-2020学年湘教版必修一第三章第二节《自然地理环境的整体性》教案
2019-2020学年湘教版必修一第三章第二节《自然地理环境的整体性》教案
第一节 自然地理环境的整体性漳州三中 刘 芸一、 课标要求1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用;2.举例说明地理环境各要素的姓扈作用,理解地理环境的整体性。二、 课标解读1...
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