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教学设计第19课电影与电视从容说课 19世纪以来,随着科技的发展,电影电视艺术作为新的艺术形式出现,引起了人类社会各个领域的重大变化。教材简单勾勒了电影电视发展的历程,阐述了电影电视艺术的特点和社会功能,...

教学设计第18课音乐与美术从容说课 18-19世纪之交音乐领域的主要成就是德国音乐大师贝多芬,他在音乐上起到了承前启后的作用,其作品风格充分反映了时代的巨变。19世纪以来,在个性进一步解放和科学技术大发展的背...

教学设计第17课诗歌、小说与戏剧从容说课 19-20世纪以来,资本主义社会经历了转型、动荡到日趋稳定等一系列重大变化，在社会变迁的背景下，欧洲在诗歌、小说和戏剧等领域各自取得了巨大成就。如何抓住这两个世纪...

教学设计第14课理性之光从容说课本课引言部分主要讲了两个内容：一是随着资本主义萌芽的产生和发展，新兴资产阶级知识分子在意识形态领域兴起了反封建运动，如14-17世纪意大利的文艺复兴，16世纪的西欧宗教改...

教学设计第24课社会主义建设的思想指南从容说课历史的发展从来不是一帆风顺的，它往往在曲折中前进，呈螺旋式上升。中国的社会主义建设作为前无古人的伟大历史事件同样也是如此。以毛泽东为核心的党中央的第一...

教学设计第20课西学东渐从容说课鸦片战争以后中国开始沦为半殖民地半封建社会,开始了深重的民族危机,从"天朝上国"梦幻中惊醒的中国人在思想界奏响了救亡图存的旋律。本课的主要线索就是从鸦片战争到19世纪末,...

教学设计第25课现代科学革命从容说课本课内容简洁，线索清晰，主要阐述了在经典物理学出现危机的情况下，相对论和量子理论出现，掀起了物理学的革命，形成了现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性影...

教学设计第21课新文化运动从容说课本课是"近现代中国的先进思想"的重要组成部分，上承近代前期资产阶级民主思潮之势,下启近现代马列主义在中国的传播、发展之端,是近现代史上一场伟大的思想文化运动。"陈独秀...

教学设计第23课毛泽东与马克思主义的中国化从容说课 1938年10月,毛泽东在中共中央六届六中全会上指出:"马克思主义必须和我国具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量,就在于它是...

第29课　百花齐放　百家争鸣　　　　1．"双百"方针的提出　　（1）背景：①国际：a.第三次科技革命发展的需要。b.吸取东欧和苏联社会主义国家在文艺领域的经验教训。　　②国内：a.三大改造完成，知识分子已经变成工...

第9课　诗歌与小说　　　　1．《诗经》、楚辞与汉赋　　（1）《诗经》　　①内容：　　a．保存了从西周初期到春秋中期大约500年的诗歌。　　　　b．分为风、雅、颂三部分。风（"国风"）--周朝时各诸侯国的民歌；雅--...

第28课　国运兴衰，系于教育　　　　1．扫盲教育　　（1）地位：新中国成立后，扫盲工作成为教育工作的重中之重。　　（2）过程：①1950年，党和政府召开全国工农教育会议，确定工农教育首先以识字教育为主，以"开展...

第19课　电影与电视　　　　1．默片时代　　（1）电影出现和发展的条件　　①科学技术的进步（摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明）。　　②社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺...

第8课　笔墨丹青　　　　1．绘画艺术的起源　　（1）起源　　　　远古岩画拓片　　新石器时代先民将人物、动物形象绘制在地面上、岩壁上、陶器上，自然、生动、质朴、粗犷，又不失浪漫。　　（2）帛画　　①战国时期...

第17课　诗歌、小说与戏剧　　　　1．浪漫主义文学　　（1）背景：革命或改革相继成功后，欧洲各国的社会现象使人们普遍感到失望。　　（2）出现：18世纪后半叶至19世纪中叶，出现了许多对社会现实不满的文学作品。...