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2017-2018学年岳麓版必修1 英国的制度创新 学案
第8课 英国的制度创新 学习目标:1.了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实。2.理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 1.重点:掌握《权利法案》的内容,英国责任内阁制形成的过程及其特点,理解英国君...
2017-2018学年岳麓版必修1 屹立于世界民族之林——新中国外交 学案
第26课 屹立于世界民族之林--新中国外交 学习目标:1.了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面...
2017-2018学年岳麓版必修1 第1课夏商制度与西周封建 学案
第一单元中国古代的中央集权制度 第1课夏商制度与西周封建 一、夏商两代的政治制度 1.夏朝 (1)建立:约公元前2070年。 (2)地位:古代中国的第一个国家政权。 (3)标志:出现了凌驾于...
2017-2018学年岳麓版必修一:第18课 马克思主义的诞生 学案
第18课《马克思主义的诞生》学案 【学习目标】 简述《共产党宣言》发表的时间、主要内容及其意义;巴黎公社革命的主要措施及其经验教训。预习...
2017-2018学年岳麓版必修1 第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立 学案
第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立 一、从群雄割据到大统一 1.背景 (1)春秋:宗法分封制度的原则遭到破坏;周王室失去了天下共主的地位;诸侯强大,兼并战争频繁。 (2)战国:国君废封...
2017-2018学年岳麓版必修1 跨世纪的世界格局 学案
第27课 跨世纪的世界格局 学习目标:1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。2.认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 1.重点:掌握"冷战"结束后世界形势和世界政治格局的特点并分析其原因。...
2017-2018学年岳麓版必修一:第27课 跨世纪的世界格局 学案
学案27 跨世纪的世界格局【学习目标】 1、基本了解苏联解体和东欧剧变的情况及其原因和影响;了解两极世界解体后世界形势的变化趋势的表现及其产生的原因;掌握多级化趋势加强的表现及其影响。...
2017-2018学年岳麓版必修1 第3课古代政治制度的成熟 学案
第3课古代政治制度的成熟 一、三省六部制的确立及其演变 1.确立 (1)背景:自秦以后,随着皇权的不断加强,中枢权力体系不断发生变化。 (2)确立: ①时间:隋唐时期。 ②机构:三省是...
2017-2018学年岳麓版必修一:第26课 新中国外交 学案
第26课屹立于世界民族之林--新中国外交【学习目标】 1、新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义;2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的...
2017-2018学年岳麓版必修一:第21课 新中国的政治建设 学案
第2l课 新中国的政治建设学案【学习目标】一、课标要求:概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识我国民主政治的特色。二...
2017-2018学年岳麓版必修1 第15课辛亥革命 学案
第15课辛亥革命 一、清末民主革命风潮 1.背景 (1)义和团运动失败后,帝国主义列强加紧了对中国的控制和掠夺。 (2)清政府内外交困,试图通过新政来挽救统治危机。 (3)以孙中山为首的资...
2017-2018学年岳麓版必修1 第19课俄国十月社会主义革命 学案
第19课俄国十月社会主义革命 一、革命前的沙皇俄国 1.社会落后:1861年改革不彻底,政治上保留了沙皇专制制度,经济上土地问题没有得到真正解决,存在大量农奴制残余,阻碍社会进步。 2.矛...
2017-2018学年岳麓版必修1 第7课古罗马的政制与法律 学案
第7课古罗马的政制与法律 一、从共和国到帝国 1.君主制:古罗马建城之初,实行君主制。 2.共和制 (1)建立时间:公元前6世纪末。 (2)主要机构: ①由执政官、元老院、公民大会三层机...
2018-2019学年岳麓版必修1 4.14 从中日甲午战争到八国联军侵华 学案
第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华[学习目标]课程标准 重点难点 1.列举1894~1900年间西方列强的侵华史实。2.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 1.中日甲午战争和八国联军...
2018-2019学年岳麓版必修1 7.24 两极对峙格局的形成 学案
1.用示意图解读雅尔塔体系、两极格局和"冷战"之间的关系。2.运用表格归纳当今世界政治格局的多极化趋势。3.注意以客观的角度认识国际格局的演变以及大国关系的变化,特别是美苏、美日关系的演变;从微观的角度分...
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2017-2018学年人民版必修3 专题八 四与时俱进的文学艺术 作业1
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