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无机非金属材料的主角-硅　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说课稿　　　　　　　　　

第四章非金属及其化合物知识结构：一、硅元素：无机非金属材料中的主角，在地壳中含量26.3％，次于氧。是一种亲氧元素，以熔点很高的氧化物及硅酸盐形式存在于岩石、沙子和土壤中，占地壳质量90％以上。位于第3周...

《萃取和分液》说课稿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、使用教材　　人教版高中《化学必修1》第一章第一节。二、实验器材　　药品：番茄、植物油、碘水、酒精　　仪器：铁架台、研钵...

第四章第二节《富集在海水中的元素--氯》第二课时教学设计教材：《普通高中课程标准实验教科书·化学①必修》（人民教育出版社）【课程标准】　　通过实验了解氯的化学性质：与水反应，与碱反应，学会Cl-的检验，认...

第二节富集在海水中的元素--氯一、教学目标1.明确氯的原子结构和化学性质的关系；2.了解氯气的实验室的制备方法及反应；3.掌握氯气、氯水的重要性质；4.掌握氯离子的检验方法；5.初步掌握卤素的有关性质。二、教学...

第三节用途广泛的金属材料一、教学目标1.知识与技能。(1)明确合金的概念及合金的性质。(2)了解常见合金(如碳素钢、合金钢及铜合金)的主要组成、机械性能和用途。2.过程与方法。(1)学会正确选用金属材料；(2)通过日...

第一章从实验学化学[考点]1、掌握规范的基本实验操作，会判断基本实验操作是否正确。2、会选择适当的分离和提纯方法（物理方法有过滤、蒸发、蒸镏、萃取），主要是根据各种方法的应用条件来选择。3、注意基本仪器...

必修一第二章第二节离子反应教学设计（第一课时）一、教材分析《离子反应》是本章教学的一个重点，本节内容主要是电解质、非电解质的概念，电离方程式的书写。其中，电解质、非电解质的概念是研究离子反应的基...

第二章化学物质及其变化[考点]1．能够区别胶体、溶液和浊液等三种分散系。（主要是判别哪些物质属于胶体）1．掌握胶体的特征性质---丁达尔效应。以及它与溶液、浊液的根本区别是分散质微粒直径的大小不同。2．电...

必修一第二章第二节离子反应教学设计（第二课时）一、教材分析学生在学习本节课之前，对溶液的导电性,电解质、复分解反应的知识已有一定的认识，知道了电解质在溶液中能电离出离子，知道复分解反应发生的...

第三节氧化还原反应【教学目的】1．初步掌握根据化合价的变化和电子转移的观点分析氧化-还原反应的方法。2．从电子转移的观点理解氧化-还原反应实质并能简单运用。3．初步学习对立统一的辩证唯物主义观点。【重...

第一节物质的分类第一课时[要点剖析] 　　1．学会分类，能运用熟悉的化学物质和已掌握的相关知识用交叉分类法和树状分类法进行分类。　　2．交叉分类法能够对同一事物提供较多信息，树状分类法能反映出各事物的关...

教学目标　　一、知识目标1．能根据物质的组成和性质对物质进行分类。2．掌握化学中的分类方法及其意义。　　二、能力目标　　初步建立物质分类的思想，提高学生运用恰当的学习方法学习化学的能力。　　三、情感目...

人教版高中化学（必修1）知识与技能教学目标说明说明：本教学目标说明中将教学要求分为基本的要求、弹性的要求、发展的要求和不宜拓展四个层次，各目标层次具体要求如下：基本的要求：全体学生应在本节学习时掌握弹...

第二课时[要点剖析] 　　1．把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系，叫做分散系。分散系由分散质和分散剂组成，前者属于被分散的物质，称作分散质；后者起容纳分散质的作用，称作分散剂。...