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荷叶圆圆教学设计教材分析　　《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。【设计理念】　　《...

　　《荷叶圆圆》教学设计　　设计理念：　　荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。　　...

《四个太阳》设计理念：　　《四个太阳》是人教版一年级下册的一篇课文。本文描写了一个孩子的愿望，他希望四季有四个不同色彩的太阳，这样世界会更美丽，生活会更美好。一种朴素的童趣跃然纸上，透过文章，一个纯...

《荷叶圆圆》名师教案　　教学目标：　　1、认识"珠、摇、躺"等12个生字，会写"亮、台、美"等7个生字，认识1个偏旁。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　3、感受、体验生活的童真、童趣，激发对大...

小壁虎借尾巴学习目标:1．会认：壁、虎"等9个生字，会写"河、姐"等6个生字。2. 有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3．初步了解一些动物尾巴的作用。学习重点：识字、写字，读好对话语气。学习难点：了解一些...

2　姓氏歌教案设计教学目标：1、认识"姓、氏、赵、钱"等12个生字，认识3个偏旁部首。2、会写"姓、什"等7个生字，并能说出其笔顺。3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱传统文化...

口语交际指导方案"一起做游戏"教案设计教材分析本次口语交际的主题是"一起做游戏"。教材利用主题图小朋友熟悉的贴鼻子游戏引发兴趣，教师可以组织学生亲自参与游戏，让他们观察游戏的过程，感受到游戏多么有趣，激...

语文园地七指导方案教学目标1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点)2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选...

《春雨的色彩》第一课时学习目标：1. 会认11个生字;会写6个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 感受春雨给大地带来的变化，激发学生喜欢春雨的思想感情。4. 有主动积累词语的意识，逐渐养成积累的习惯。学...

21　小壁虎借尾巴教案设计设计说明经过前面课文的学习，学生已经掌握了一些读文的方法。因此，本课教学主要体现在以下两点：1.灵活采用看图、看实物、朗读、做动作、结合上下文、联系生活实际等方法了解课文中重点...

一年级语文下册《识字2》教学设计第一课时　　本节教学内容分析：　　《识字2》是一篇韵文。课文运用传统"三字经"的语言形式，节奏感强，读来朗朗上口，将识字写字教学与爱长辈，爱家庭的教育融为一体，并赋予爱的...

语文园地八指导方案教学目标1.在看图读词语的过程中，准确识记"卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆"等字。(重点)2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点)3.理解"高兴、生气...

一年级语文下册《春雨的色彩》导学案课题 2、春雨的色彩课型新授课执教上课时间主备人 . 审核 . 年级一年级课时 2课时教学目标 1、认识"线、论"等11个生字。2、正确、流利地朗读...

一年级语文下册《邓小平爷爷植树》导学案课题 3、邓小平爷爷植树课型新授课执教上课时间主备人 . 审核 . 年级一年级课时 2课时教学目标 1、认识"邓、植"等13个生字，会写"爷、节...

《两只鸟蛋》教学设计 1、本课教学注重从生活现象引入，在课堂中唤起学生的生活体验，最后又由课堂延伸到课外，使学生对事物的认识得以升华。整个过程从生活中来，回到生活中去，在课堂教学中营造浓厚的生活...

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