一年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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10. 比尾巴金凤五小王玉萍教学目标：　　　1、认识12个生字，会写"云、公、车"3个生字。认识""和3个偏旁"矢、八、鸟"。　　　2、正确流利地朗读课文。背诵课文...

人教版一年级语文上册《四季》教学设计第一课时教学内容分析：《四季》是一首富有童趣的诗歌，通过对春天的草芽，夏天的荷叶，秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。...

　　　　　　　　《借生日》教学案例　　　《借生日》是人教版语文第一册最后一单元的一篇叙事文章。课文说了家庭生活中的一个小故事：小云生日那天，妈妈送她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生...

《ɑi ei ui》教学设计　　教学目标：　　1、学会复韵母ɑi、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。　　2、能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确书写音节。　　3、认识4个生字，能借助汉语拼音正确朗...

　　《我多想去看看》教材分析　　《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好愿...

人教版一年级语文上册《画》教学设计教学目标： 1、认识11个生字，会写5个字。认识2个偏旁部首和两种笔画。 2、了解三组反义词。 3、正确流利朗读课文，背诵课文，理解课文内容。教学重点：练习朗...

汉语拼音aoe教学设计　　教学目标：1．学会单韵母a o e，能够读准音、认清形，并能正确书写。2．认识声调符号，能正确读出a o e的四声。3．认识汉语拼音四线格并学习使用。教学重点、难点：1．a o e的正确发音，a...

《人有两个宝》教学设计教学目标1、能力目标：能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、知识目标：学会本课的生字，其中田字格前方的几个生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、情感态度目标：让学生知道双手和大脑...

哪座房子最漂亮教学内容分析：这是一首儿童诗。以儿童的视角写出了农村改革开放以来的新变化，通过房子的介绍，反映了人们对教育的重视对孩子的关心，诗共四句话，前两句话介绍了新房子的对外形和房前屋后的优美环...

识字2 口耳目（第一课时）一、引入课题，目标导学　　1、引入课题　　今天老师带来了一些有趣的图片和汉字，请小朋友来欣赏。分组出示"口、耳、目、日、月、火"等图片及古汉字。(按人体器官、动物、天体...

　　　　　识字1、一去二三里（第一课时）一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）（一）、复习导入：　　1、复习六个复韵母（ai、iu、an、un、ing、er）、五个整体认读音节（zhi、chi、si、yi、wu）和三个三拼音...

　汉语拼音gkh教学设计　　教学目标　　学会"g、k、h"3个声母，读准音，认清形，正确书写。　　教学流程　　一、复习旧知，引入新课。　　1、师：我们已学了很多声母，并同它们成了朋友。瞧，它们来了。（师出示字...

识字（一）4.操场上(　第二课时)一、引入课题，目标导学。　　1、导入课题　　这节课我们继续学习4课《操场上》，大家齐读课题。回忆提手旁，足字旁的字。说说自己认识的带这两个偏旁的字，可以边说边做动...

识字（一）4.操场上(　第一课时)一、引入课题，目标导学。　　1.导入课题　　丁零零的下课铃声响了，我们来到操场上尽情地玩耍,看，小朋友们在玩些什么呢？（出示课文插图说话）学生自由回答，根据回答出示...

识字1、一去二三里（第二课时）一、引入课题，目标导学。(2分钟左右)　　1.引入课题　　继续学习一去二三里 (板书课题).　　2.揭示目标 (1)正确、流利地朗读课文；背诵课文。 (2)观察图画，图文结合，...

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