2020版高考历史大一轮人教版讲义:必修3 第十三单元 第37讲 宗教改革与启蒙运动 Word版含答案
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4.主要内容

(1)呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。

(2)抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。

5.概况

(1)17世纪时,早期启蒙思想起源于英国。

(2)18世纪中叶,在法国达到高潮,涌现出了一大批启蒙思想家。

(3)扩展:18世纪中后期,扩展到欧美其他国家。

教材补缺

1.英国启蒙思想家霍布斯

托马斯·霍布斯认为,国家不是根据神的意志而是人们通过社会契约创造的,君权也不是神授的,而是人民赋予的。但他并不反对君主专制,甚至承认专制政权有干涉臣民财产的权力。代表作《利维坦》。

2.英国启蒙思想家洛克

约翰·洛克是英国早期启蒙思想家。他对霍布斯的思想进行了修正,认为人们按照契约成立国家的目的就是保护私有财产,因此国家政权不应干涉臣民财产。在政权形式上,他赞成君主立宪制,主张国家的立法权、行政权和处理外交事务的权力应该分属议会和君主。代表作主要有《人类理解论》和《政府论》等。

6.代表人物及主张

人物及代表作 观点 伏尔泰

《哲学通信》

《路易十四时代》 抨击天主教会,反对君主专制,倡导君主立宪制;提倡"天赋人权",法律面前人人平等 孟德斯鸠

《论法的精神》 反对君主专制,提出"三权分立"学说;认为法律应当是理性的体现 卢梭

《社会契约论》 提出"天赋人权""社会契约"及"人民主权"思想;认为人类不平等的根源是财产的私有 康德

《纯粹理性批判》 认为人应该自己独立思考,理性判断;提出"人非工具";相信主权属于人民,坚持人要自由也要自律