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学生查阅原著，了解与本课相关的故事。 1、学生当堂介绍与本课相关的故事情节，有助于理解林冲的整体形象及不幸遭遇。

2、教师针对学生叙述进行指正并补充。

林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不

死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十

刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深所救。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。

分析

情节 学生在教师的引导下梳理情节。 学生展示，教师指正。

林教头沧州遇旧知（1－1）　　序幕

陆虞侯密谋害林冲（2－5）　　开端

林教头接管草料场（6－9） 发展

林教头杀敌山神庙（10－12） 高潮结局

　　线索：全文以林冲思想变化为线索，通过四部分情节表现了林冲思想性格的变化过程。

情节特点：小说情节曲折巧妙，张弛相间，故事性很强。 课堂检测内容 《林教头风雪山神庙》课文字音随堂检测。 课后作业布置

学生阅读关于林冲的章节。

预习内容布置 学生课下认真分析林冲的性格。